? ? ? 從來烈火煉真金，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展至今，整改任務(wù)的落實(shí)情況是檢驗(yàn)活動成果的最好方法。中國五冶集團(tuán)黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以此次主題教育活動為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)，主動作為，認(rèn)真反思，針對調(diào)研和檢視過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以學(xué)促改、立行立改，針對普遍存在的問題，形成整改長效機(jī)制，扎實(shí)走出了“改”字的一筆一劃，確保主題教育取得實(shí)效。
從嚴(yán)從實(shí) 引領(lǐng)示范
? ? ? 集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持把“改”字貫穿主題教育始終，以深入細(xì)致的調(diào)研工作和卓有成效的檢視問題為基礎(chǔ)，率先垂范，帶頭抓整改。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞調(diào)研主題，以調(diào)研過程為契機(jī)，對存在的問題進(jìn)行了細(xì)致梳理和分類歸納，對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深層次研究分析，形成了檢視問題清單。
? ? ? 在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的基礎(chǔ)上，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合自身工作及分管領(lǐng)域，針對學(xué)習(xí)、調(diào)研、談心談話中發(fā)現(xiàn)的問題，通過發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱征集到的問題，以及專項(xiàng)整治等重點(diǎn)問題，建立了整改落實(shí)臺賬，實(shí)行清單式管理，一一明確了牽頭主責(zé)部門、責(zé)任人以及整改時限。為保證“改”字的落實(shí)成效，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任，實(shí)行“銷號”制度，整改一項(xiàng)“銷號”一項(xiàng)，并時時“回頭看”，確保“立行立改”、“限期整改”、長期整改到位，防止出現(xiàn)漏整改、不整改、假整改，不達(dá)整改目標(biāo)不放松。
? ? ? 兩級公司班子成員在領(lǐng)學(xué)、調(diào)研的基礎(chǔ)上，到黨建聯(lián)系點(diǎn)支部或組織關(guān)系所在支部講了專題黨課，支部書記也都講了黨課或分享了學(xué)習(xí)體會，既有理論深度，又有問題剖析，還有提升措施，以整改清單為基準(zhǔn)，推進(jìn)公司持續(xù)改進(jìn)提升。
從細(xì)從深 全線發(fā)力
? ? ? 整改要見效，需要在細(xì)處、在深處下功夫。中國五冶集團(tuán)黨委準(zhǔn)確把握主題教育的目標(biāo)要求，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，推動“找差距、抓整改”滲透進(jìn)企業(yè)的“毛細(xì)血管”中。
? ? ? 針對企業(yè)制度與治理體系中亟待完善之處，集團(tuán)公司黨委以結(jié)果為導(dǎo)向，以座談會和交流會為抓手，逐一立項(xiàng)、認(rèn)真總結(jié)，并組織各系統(tǒng)對管理制度進(jìn)行了全面清理、梳理，不斷完善相關(guān)工作制度體系，涉及制度修訂共計70余項(xiàng)，為制度“做減法”、為流程“瘦腰身”，推進(jìn)企業(yè)制度的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
? ? ? 針對廣大黨務(wù)干部能力素質(zhì)亟待持續(xù)提升，亟需持續(xù)適應(yīng)新時代黨建工作新要求的共性問題，集團(tuán)公司黨委組織起川滬兩地二級單位黨建、文化宣傳及紀(jì)檢系統(tǒng)共計310名學(xué)員，開展了一場涵蓋業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、集中測試的黨建工作培訓(xùn)活動。
? ? ? 針對企業(yè)管理中存在的一些問題，集團(tuán)公司黨委在廣泛征集意見的基礎(chǔ)上，在川滬兩地連續(xù)開展多場針對性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的管理培訓(xùn)，并組織參會人員現(xiàn)場開展研討。會后，公司各部門、川滬兩地二級單位紛紛組織起對管理原則與管理理論的大學(xué)習(xí)、大討論，明確主體責(zé)任、厘清責(zé)任關(guān)系，促進(jìn)了管理水平的進(jìn)一步提升。
鍥而不舍，永葆初心，中國五冶集團(tuán)黨委將使命扛在肩上，將力道用在腳下，一步一個腳印，把“改”字的每一道筆畫走深、走細(xì)、走實(shí)，將主題教育成果熔鑄在員工血脈里、深化在企業(yè)發(fā)展的足跡中。（賈冰）